¡Hol@ a tod@!
Espero que hayáis descansado durante esta semana de vacaciones y que os encontréis bien.
Antes de empezar a explicar la sesión, comentaros que los ejercicios que realizaron los alumn@s las semanas pasadas, podéis mandarlos a mi correo para que pueda corregirlos.
Los podéis escanear o echarle una foto a cada página y me los vais adjuntando. Por favor, aseguraros que la calidad sea al menos pasable, como mínimo que se vean los ejercicios y que no se vea borrosa la imagen. Y por favor enumerar las páginas.
Los podéis escanear o echarle una foto a cada página y me los vais adjuntando. Por favor, aseguraros que la calidad sea al menos pasable, como mínimo que se vean los ejercicios y que no se vea borrosa la imagen. Y por favor enumerar las páginas.
Recuerdo que mi correo es: paquicondedecampillos @gmail.com
Os recomiendo que, en la medida de lo posible, intentéis supervisar su trabajo en todo momento.
Si no tenéis posibilidad de imprimir las fichas podéis hacer los ejercicios en la libreta. Que ellos no los copien, se los podéis copiar vosotros y ellos que rellenen como en la ficha original.
Aquí os dejo toda la información sobre la sesión de Matemáticas que los niñ@s tendrán que realizar en casa durante esta semana.
Si no tenéis posibilidad de imprimir las fichas podéis hacer los ejercicios en la libreta. Que ellos no los copien, se los podéis copiar vosotros y ellos que rellenen como en la ficha original.
Aquí os dejo toda la información sobre la sesión de Matemáticas que los niñ@s tendrán que realizar en casa durante esta semana.
1º RUTINAS DIARIAS: IR A LA ENTRADA DE RUTINAS DIARIAS. (OPCIONAL)
2º BLOQUE DE NUMERACIÓN FICHA 13: LA FAMILIA DEL 40 (Páginas 25 Y 26). CONTINUACIÓN.
Sé que esta ficha ha sido realizada por la mayoría de los alumnos, pues me la han adjuntado para corregirla, pero voy explicarla para aquellos que aún no la han realizado.
Al final de la sesión adjuntaré unas fichas de refuerzo para que las hagan todos los alumnos.
Sé que esta ficha ha sido realizada por la mayoría de los alumnos, pues me la han adjuntado para corregirla, pero voy explicarla para aquellos que aún no la han realizado.
Al final de la sesión adjuntaré unas fichas de refuerzo para que las hagan todos los alumnos.
Lo primero que hacemos es visualizar el vídeo de los números hasta el 100. Pero nosotros contamos hasta el 49.
Posteriormente accedemos al libro digital a través del Aula Virtual de Santillana.
Páginas 25 y 26: Preparo mi Tableta de Chocolate, mis regletas y mi Base 10.
Secuencia de actividades:
Página 25:
Actividad 1º: Leemos detenidamente y nos aseguramos que comprende lo que tienen que hacer.
Primero lo harán de forma manipulativa, construyendo con sus regletas, con palillos o con cualquier otro material que os permita montar las decenas, cada uno de los números:
Posteriormente lo harán en la ficha.
Actividad 2º: Leemos detenidamente y nos aseguramos que comprende lo que tienen que hacer.
Primero lo harán de forma manipulativa, construyendo con los palillos cada uno de los números.
Posteriormente lo harán en la ficha, uniendo cada número con su forma escrita y con su descomposición en palillos.
Página 26:
Actividad 3º:
Leemos detenidamente y nos aseguramos que lo han entendido.
Recordamos que cuando restamos 10 (-10), lo que hacemos es subir a la familia anterior. Y cuando sumamos 10 (+10), lo que hacemos es bajar a la familia posterior.
Primero se hace en la tableta de chocolate: Se rodea el 30, 31, 32,33,….hasta llegar al 39.
Posteriormente subimos 10 (restamos 10, -10) y vamos rodeando la solución a la vez que vamos diciendo 30 menos diez veinte, 31 menos diez veintiuno…
Cuando hagamos todas las restas en la tableta de chocolate, escribimos los resultados en la ficha.
Ahora hacemos la de +10. Bajamos 10 (sumamos 10, +10) y vamos rodeando la solución a la vez que vamos diciendo 30 más diez cuarenta, 31 más diez cuarenta y uno…
Cuando hagamos todas sumas en la tableta de chocolate, escribimos los resultados en la ficha.
En la segunda parte de la Actividad 3º, rodeamos en la tableta de chocolate el número 45 y les explicamos que si damos saltitos hacia adelante sumamos uno (y que lo hagan en la tableta de chocolate hasta llegar al 49) y si damos saltitos hacia atrás, restamos uno (y que lo hagan en la tableta de chocolate hasta llegar al 40).
Una vez realizado en la tableta de chocolate lo hacen en la ficha.
Actividad 4: Leemos detenidamente y nos aseguramos que lo han entendido.
Esta actividad es igual que la actividad 3, lo único es que tienen que sumar y restar 10 a la vez que suman y restan 1. Pero el procedimiento es el mismo.
Primero lo hacen en la tableta de chocolate.
Ejemplo: Buscan y rodean en la tableta de chocolate el número 31. Suben una casilla hacia arriba (- 10) Baja una casilla hacia abajo (+10), van una casilla hacia la izquierda (-1) van una casilla hacia la derecha (+1).
Cuando lo hagan en la tableta de chocolate, lo hacen en la ficha.
Actividad 5º: Dictado de números.
Los números deben ser de la familia del 40, es decir del 40 al 49.
Para aquellos que no tengan las fichas, os las adjunto para que podáis descargarlas. Recordar que si no podéis descarga las fichas, pueden hacer los ejercicios en la libreta.
3º FICHAS DE REFUERZO.
Si no podéis descarga las fichas, pueden hacer los ejercicios en la libreta.
Para terminar la sesión sería aconsejable que l@s niñ@s utilizaran los recursos digitales que podéis encontrar en el Aula Virtual en el Bloque de Numeración. Con estas actividades podrán repasar de forma lúdicas los contenidos trabajados en esta sesión.
Gracias por vuestra colaboración.
Paqui Sánchez.
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